“우리 아이는 성적이 아주 나쁘지는 않아요. 그런데 수업시간에 집중하기 어렵고, 친구들과 어울리는 것도 많이 힘들어합니다.”
이런 경우에도 특수교육 평가를 요청할 수 있을까요?
네, 요청할 수 있습니다.
특수교육의 필요성은 성적만으로 결정되지 않습니다. 아이가 의사소통, 집중력, 행동, 사회성, 감각조절, 정서 또는 일상생활의 어려움 때문에 학교 교육에 충분히 참여하지 못한다면 부모는 학교에 평가를 요청할 수 있습니다.
자폐증이나 ADHD 진단이 있어야만 평가를 받을 수 있는 것도 아닙니다. 반대로 병원에서 진단받았다고 해서 IEP가 자동으로 제공되는 것도 아닙니다.
가장 중요한 것은 아이가 학교에서 실제로 어떤 어려움을 겪고 있으며, 그 어려움 때문에 개별적인 특수교육과 지원이 필요한지를 종합적으로 살펴보는 것입니다.
부모님이 기억하실 점
학교가 먼저 이야기할 때까지 기다릴 필요는 없습니다. 아이에게 지속적으로 걱정되는 부분이 있다면 구체적인 사례와 함께 서면으로 특수교육 평가를 요청할 수 있습니다. 말로만 요청하기보다는 이메일이나 편지로 기록을 남겨두는 것이 좋습니다.
다음 편에서는 리저널센터, 언제 어떻게 신청해야 할지를 쉽게 알려드리겠습니다.
패스브릿지 종합 지원센터 PathBridge Solutions
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